Science Experiences Management for Early Childhood

Research summary

Development plans, experience, integrated learning nature around the tree's two kindergarten.

ชื่อเรื่อง : การพัฒนาแผนการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการสาระการเรียนรู้

ธรรมชาติรอบตัวหน่วยต้นไม้ ที่รักชั้นอนุบาลปีที่ 2

ผู้ศึกษาค้นคว้า : นางรำไพ แก่นภักดี

อาจารย์ที่ปรึกษา : อาจารย์ ดร.นิราศ จันทรจิตร

มหาวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม ปีที่พิมพ์ 2550

การจัดประสบการณ์ในระดับชั้นอนุบาล 2 มีความสำคัญในการเตรียมความพร้อมให้นักเรียนมีพัฒนาการทั้ง 4ด้านพร้อมที่จะเขียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ครูส่วนมากยังขาดหลักการในการจัดประสบการณ์ โดยเฉพาะการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการ ซึ่งจะช่วยส่งเสริมให้นักเรียนมีพัฒนาการครบทุกด้าน

การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีความมุ่งหมาย เพื่อพัฒนากแผนการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการ สาระการเรียนรู้ ธรรมชาติรอบตัวหน่วยต้นไม้ที่รักชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และเพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของการเรียนรู้ด้วยแผนการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการ สาระการเรียนรู้ ธรรมชาติรอบตัว หน่วย ต้นไม้ที่รัก ชั้นอนุบาล 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ เป็นนักเรียนชั้นอนุบาล 2 ภาคเรียนที่ 1 โรงเรียนชุมชนบ้านผำ อำเภอเมืองสรวง จังหวัดร้อยเอ็ด จำนวน 35 คน ได้มาจากการสุ่มอย่างง่าย โดยใช้หน่วยการสุ่มเป็นนักเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าคือ แผนการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการสาระการเรียนรู้ ธรรมชาติรอบตัว หน่วยต้นไม้ที่รัก ชั้นอนุบาล 2 จำนวน 5 แผ่น แบบประเมินพฤติกรรมระหว่างเรียน จำนวน 5 แผ่น ชุดละ 40 บาท แบบประเมินความพร้อมทางการเรียนจำนวน 20 ข้อ ซึ่งมีค่าอำนาจจำแนกจั้งแต่ 0.21 ถึง 0.62 และมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.91 ใช้เวลาในการทดลอง 10 ครั้ง ครั้งละ 6 กิจกรรม

ความหมายของการศึกษาค้นคว้า

1.เพื่อพัฒนาแผนการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการ สาระการเรียนรู้ธรรมชาติรอบตัว หน่วย ต้นไม้ที่รัก ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80

2.เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของการเรียนรู้ด้วยแผนการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการสาระการเรียนรู้ธรรมชาติรอบตัว หน่วยต้นไม้ ชั้นอนุบาลปีที่ 2

ขอบเขตของการศึกษาค้นคว้า

1.ประชากร ได้แก่เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านผำ อำเภอเมืองสรวง จังหวัดร้อยเอ็ด ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2549 จำนวน 38 คน

2.ระยะเวลาที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า คือ เดือนมิถุนายน พ.ศ.2549 ถึงเดือน ตุลาคม พ.ศ.2549

3.เนื้อหาที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้เป็นเนื้อหาในสาระการเรียนรู้ธรรมชาติรอบตัว หน่วยต้นไม้ที่รัก ชั้นอนุบาล 2 มีทั้งหมดท10 แผน ดังนี้

แผนที่ 1 เรื่อง ต้นไม้มีชื่อ

แผนที่ 2 เรื่อง ส่วนประกอบของต้นไม้

แผนที่ 3 เรื่อง การเจริญเติบโตของต้นไม้

แผนที่ 4 เรื่อง ประโยชน์ของต้นไม้

แผนที่ 5 เรื่องการดูแลรักษาต้นไม้

4.วิธีการศึกษาค้นคว้า เป็นการศึกษาค้นคว้าเชิงทดลอง ซึ่งผู้ศึกษาค้นคว้าดำเนินการ

ศึกษาค้นคว้าตัวเองทุกขั้นตอน โดยใช้แบบแผนการทดลองเป็นแบบกลุ่มเดี่ยวสอบก่อน และสอบหลัง

ความสำคัญของการศึกษาค้นคว้า

1.ได้แผนการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการ สาระการเรียนรู้ธรรมชาติรอบตัว หน่วย ต้นไม้ที่รัก ชั้นอนุบาล 2 ที่มีประสิทธิภาพ

2.ได้แนวทางสำหรับครู และผู้ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาปฐมวัยในการพัฒนาการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการ เพื่อนำไปใช้ในการการจัดประสบการณ์ให้เด็กเกิดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพต่อไป

วิธีการสร้างและการหาคุณภาพของเครื่องมือในการศึกษาค้นคว้า ตามขั้นตอนดังนี