บันทึกการเรียนครั้งที่ 12

วันอังคาร  ที่  25 เดือนตุลาคม พ.ศ.2559 (เวลา 08.30-12.30น.)

เนื้อหาที่เรียน

        ก่อนเข้าสู่เนื้อหาวันนี้อาจารย์ได้อบรมเรื่องการแต่งกายในช่วงนี้ เพราะเป็นช่วงที่ในหลวงท่านสวรรคต มีการใส่ชุดดำหรืออาจจะใส่ชุดนักศึกษาไว้อาลัย อาจารย์อยากให้นักศึกษาตระหนักให้ความสำคัญกับพระองค์ท่านและเพื่อให้เราตระหนักถึงมหาวิทยาลัยของเราด้วย 

        เริ่มต้นการเรียนอาจารย์ให้แต่ละกลุ่มออกมานำเสนองานเกี่ยวหน่วยต่างๆที่ให้ไปแก้ไขมา  จากนั้นก็ทบทวนสาระวิทยาศาสตร์  เกี่ยวข้องกับหน่วยที่แต่ละกลุ่มทำอย่างไร อาจารย์ก็อธิบายอย่างละะเอียด

      

  หน่วยต้นไม้     

ในวันนี้อาจารย์แนะนำเมื่อสอนเด็กจริงๆให้หาสิ่งที่หามาง่ายๆมาให้เด็กดู เช่น เมล็ด

      

  หน่วยผลไม้      

แนะนำการวาดรูปผลไม้หรือติดรูปผลไม้ในมายแม็บ 

เพื่อเป็นสัญลักษณ์ให้เด็กรู้จักว่านี้คือผลไม้ชนิดนี้

   

หน่วยปลา   

กลุ่มนี้เพื่อนเขียนหนังสือผิดหลายคำ เช่น เกล็ด ออกซิเจน แปรรูป

 การเขียนมายแม็บอย่าเขียนย้อนกลับ

       หน่วยยานพาหนะ 

การเพิ่มข้อมูลเกี่ยวกับข้อควรระวังของยานพาหนะ 

เช่น ฝนตกถนนลื่นให้ขับรถอย่างระมัดระวัง  การเช็ครถก่อนเดินทางไกล 

หน่วยไข่ 

อาจารย์แนะนำการเขียนหนังสือให้มีหัวมีตัวอักษรชัดเจน เพื่อให้เด็กดูเป็นแบบอย่าง

หน่วยอากาศ  

การเพิ่มข้อมูลเกี่ยวกับแก๊ส การเปลี่ยนแปลงของฤดู 

หน่วยดอกไม้  

 ให้เพิ่มข้อมูลปัจจัยของดอกไม้ให้ระบุให้ชัดเจนว่าเป็นไม้ดอกหรือดอกไม้

การเรียนในวันนี้

เรือใบไม่ล้ม

ของเล่นวิทยาศาสตร์งานกลุ่ม 3 คน 

1.นางสาวนันทนาภรณ์  คำอ่อน  

2.นางสาวนิตยา   นนทคำจันทร์

3.นางสาวสาวิตรี  จันทร์สิงห์

   

   

อุปกรณ์ที่ใช้ในการทำ

1.ขวดน้ำ

2.กล่องนม

3.เทปใส

4.ฟิวเจอร์บอร์ด

5.ปืนกาว

6.กรรไกร

7.คัตเตอร์

ขั้นตอนการทำ

       1.นำเทปใสพันขวดน้ำกับกล่องนมติดกัน โดยเอากล่อมนมไว้ข้างล่าง ขวดน้ำไว้ข้างบน 

       2.ตัดฟิวเจอร์บอร์ดเป็นตัวเรือ ใบพัด ตามแบบที่ต้องการ 

       3.ใช้ปืนกาวติดตัวเรือมาติดกับขวดน้ำ และใบพัด ตกแต่งเรือตามต้องการ

วิธีเล่น

         นำเรือใบไปลอยน้ำ แล้วใช้มือปัดเรือปัด เรือใบก็จะไม่ล่ม สามารถเล่นคนเดียวและเล่นแข่งกันได้เพื่อความสนุกสนานเพลิดเพลิน

เรือใบไม่ล่มเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์อย่างไร

         จุดศูนย์ถ่วง (Center of Gravity : CG)  หากสังเกตวัตถุต่าง ๆ ที่เป็นของแข็งและมีรูปทรง การวางวัตถุบนพื้นระนาบจะมีลักษณสมดุลย์ได้ขึ้นอยู่กับตำแหน่งและแนวของจุดศูนย์ถ่วง 

  จุดศูนย์ถ่วง คือจุดที่เหมือนตำแหน่งที่รวมของน้ำหนักของวัตถุทั้งก้อน

        การเคลื่อนที่ของเรือใบไม่ล่ม หางเสือจะทำหน้าที่ควบคุมทิศทางไปตามลม ส่วนกกล่องนมเปลี่ยนจุดศูนย์ถ่วงให้อยู่ใต้น้ำ บริเวณผิวน้ำไม่มีจุดศูนย์ถ่วงเรือใบจึงไม่ล่ม

การบูรณาการรถพลังงานลมกับการเรียนรู้แบบ STEM

  STEM คือ เป็นการจัดการศึกษาแบบบูรณาการความรู้ทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์

       Science (วิทยาศาสตร์) = การเคลื่อนที่ของเรือใบ

       Technology (เทคโนโลยี) = ขั้นตอนการทำเรือใบไม่ล่ม                   

       Engineering (วิศวะ) = รูปแบบเรือใบไม่ล่ม                                              

       Mathematics (คณิตศาสตร์) = จำนวน ขนาด รูปทรง 

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

- การให้เด็กปฐมวัยนำเสนอชิ้นงาน สามารถทำได้โดย การปั้น การติดปะ การวาดรูป เป็นต้น

- หลักการเขียนMind mapนั้นพยายามทำออกมาให้เป็นภาพให้จำได้ง่าย สีต่างๆสามารถปรับปรุงเส้นให้สวยงาม ไม่ควรเขียนย้อนกลับ เขียนตัวหนังสือหัวกลมตัวเหลี่ยม เพื่อเป็นแบบอย่างให้กับเด็กๆ

คำศัพท์

คาร์บอนมอนอกไซด์   carbon monoxide

ฤดู                      season

แรง                    force

การเคลื่อนที่      movement

การหมุน             rotation

การแปรรูป         transformation

การประเมินผล

ประเมินตนเอง : การเรียนในวันนี้ฉันก็ตั้งใจฟังอาจารย์อธิบายการนำเสนองานแต่ละกลุ่ม  

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆหลายคนตั้งใจเรียนดี

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์อธิบายหน่วยต่างๆได้ละเอียดดี ขอบคุณอาจารย์ที่ได้ให้แนวคิดเกี่ยวกับการแต่งกาย ทำให้เราต้องตระหนักมากขึ้น เพื่อเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์ในอนาคต